Descripción
Una obra totalmente práctica que pone a disposición de docentes, educadores y padres un magnífico recurso para el refuerzo del aprendizaje a través del juego en la etapa escolar de primaria.
Está dividida en las 3 áreas esenciales, matemáticas, lenguaje y ciencias naturales, estructurada en forma de propuestas didácticas para realizar en el aula o en casa.
Resolución de enigmas
Problemas de geometría
Problemas de lógica
Problemas clásicos
Curiosidades numéricas
Rompecabezas
Juegos de «transmisión de pensamiento»
Paradojas matemáticas
Los cuadros mágicos en la historia
Juegos con fósforos
Juego de equívocos
Un poco de historia de la multiplicación
Juegos de siempre
Juegos de diccionario
Juegos de simulación
Textos que ruedan
Textos que nacen y crecen
El aire y el agua
El medio físico
Materiales e inventos
Seres vivos
El cuerpo y la salud
Soluciones Matemáticas
Soluciones Lengua española
Todas las actividades y juegos se encuentran identificados con el área de aprendizaje a la que van destinados, el tema que tratan, el nivel educativo, los objetivos didácticos, las habilidades que trabajan, la organización o forma de realizarlos, el nivel de dificultad y la duración.
Además, se complementan con fichas para el profesor, descripción detallada de la realización, soluciones y recuadros con reflexiones que ayudan al docente a situar la actividad o juego en el contexto pedagógico.
Contiene un elevado número de ilustraciones y dibujos que ayudan a comprender el desarrollo y la mecánica de los juegos.
Incorpora un exhaustivo índice donde aparecen clasificadas todas las actividades, para su precisa localización.
Los contenidos de la obra se presentan también en formato Cd-Rom interactivo, con aplicación multiplataforma que permite una búsqueda ágil y selectiva de la información.
Aquí encontrarán dinámicas para enriquecer las estructuras de pensamiento en los niños desde diversas ópticas, un encuentro entre la percepción, el aprendizaje, el discernimiento, el análisis, la conjugación de elementos, la secuencia, el dialogo con conocimiento, la confrontación de ideas, el llegar a resultados esperados y no tan esperados, la apropiación mediante el juego de imágenes y sensaciones.
