Descripción
Esta obra fue realizada a partir de los objetivos de los ejes ético, estético y social del currículum e ir aportando actividades que respondan a los mismos, sin dejar de lado los ejes dinámicos e intelectuales y aceptando los aportes de los niños.
Fomenta la anticipación de cómo creen ellos que puede haber sido tal o cual héroe, narrar un cuento referido al tema en donde los niños puedan participar con su atención, su palabra o su cuerpo, jugar con un títere que cuente los sucesos y otras tantas actividades de este tipo, son recursos válidos que acercan al niño a la realidad que queremos mostrarle, para que el niño pueda.
Reconocer su propia identidad
Respetar pautas culturales y sociales básicas
Actuar con creciente independencia
Integrarse a grupos de pertenencia
Participar en situaciones de interés grupal
Interactuar con otros a través del lenguaje
Valorar su cuerpo y los recursos del medio
Adecuar su cuerpo a los requerimientos del hacer
Vivenciar su cuerpo en relación con los objetivos y con los demás
Expresarse creativamente a través de distintos lenguajes
Transformar elementos en instrumentos de expresión
Comprender la utilidad del código oral y escrito
Aplicar relaciones temporales, espaciales y causales
Para que los objetivos referidos al aspecto social se cumplan plenamente, es necesario fomentar en el ámbito escolar, situaciones en las que el niño participe y asuma un rol activo, atendiendo las sugerencias del grupo y creando en ellos la necesidad de expresar lo que sienten, ya sea dramatizando, dibujando o simplemente jugando.
