Descripción
Educlip es una obra innovadora, una propuesta interactiva, donde la palabra y la imagen se conjugan como nuevas herramientas para la escuela participativa y activa que hoy queremos.
Para lengua nos proponemos como contenido procedimental la oralización de los textos leídos en silencio y comentados entre todos, atendiendo primordialmente la articulación, la pronunciación y la entonación.
Puntualizamos la necesidad de que el alumnado adquiera esquemas de conocimiento que amplíen su experiencia dentro de la esfera de lo cotidiano, a través de los procesos de pensamiento dirigidos a la resolución de problemas en los ámbitos y sectores de la realidad.
Cuando tratamos los temas de biología, física, química o geología, les proponemos que nuestros alumnos se apropien de estos tres conceptos básicos, la ciencia como cuerpo de conocimientos, como proceso y como actitud del sujeto que conoce.
En Ciencias Sociales nuestra propuesta es brindar herramientas para pensar los contenidos teniendo en cuenta las disciplinas, las ideas previas de los chicos y nuestros objetivos, partiendo de un análisis que ayude a enmarcarlos teóricamente.
Dentro de la educación física, le ayudaremos a evaluar cuáles son las competencias que el niño deberá desarrollar para ser consciente de una disponibilidad corporal en los distintos ámbitos de su vida.
Estudiaremos la música, el dibujo, el teatro, como forma de expresión humana, desempeña un papel importante la imaginación creadora, ya que asegura el desarrollo de un proceso en donde se involucra lo sensorial, lo emocional, lo afectivo y lo intelectual.
Veremos contenidos que les darán una formación personal, social, ética y ciudadana, en una sociedad que necesita, una redefinición de roles, desde el seno de la familia como primer grupo socializante.
Mostraremos cómo la técnica fue evolucionando paralelamente al desarrollo del hombre y cómo la ciencia le aportó el fundamento explicativo, para vislumbrar como comenzaron a caminar juntas en la fascinante aventura de la humanidad.
Tomando como punto de partida las pautas establecidas, esperamos dar algunas llaves para que cada docente pueda construir su propio proyecto pedagógico.
