Descripción
Esta obra está pensada para que niños de cuatro y cinco años jueguen y aprendan al mismo tiempo, tanto en la casa y la escuela como en otros espacios educativos, en grupo o en forma individual, con docentes, padres y amigos.
El juego y el descubrimiento son características que comparten los niños de estas edades, siendo una constante en ellos la inquietud, la curiosidad y la autonomía.
La tarea consiste en promover experiencias para que desarrollen una creciente independencia y mayor seguridad en sus destrezas y capacidades motoras, afectivas, cognitivas y expresivas, con el objeto de ir accediendo en forma creciente a su cultura de pertenencia.
La intención es que cada una de las consignas dé lugar a otras propuestas que continúen y enriquezcan las nociones y habilidades puestas en juego para su resolución, tiene como metas insertar actividades de las ciencias, la lengua, la literatura, la comunicación y la plástica, estimular la creatividad y la libre expresión, facilitar el desarrollo de la autonomía y promover la construcción de un marco ético-normativo que afiance los valores de nuestra sociedad.
Se ha pensado en un relato inicial que sirva para el reconocimiento por parte del grupo de los personajes principales, quienes a lo largo del año y a través de las propuestas de trabajo irán compartiendo sus experiencias, juegos, tareas y logros, acercando al niño al conocimiento del mundo que lo rodea y ofreciendo actividades entretenidas para que pueda abordar algunas de las diferentes temáticas que plantea el conocimiento en la actualidad.
