Descripción
Nuestro objetivo consiste en aportar a padres y docentes un método práctico y efectivo para desarrollar la creatividad infantil, aprender más rápido y mejor.
Se desarrollan aquí técnicas y procedimientos que favorecen el bienestar del alumno y su disposición para aprender, basadas en sentimientos tales como la tranquilidad, la confianza, la cooperación, la alta autoestima, las expectativas positivas, el despliegue imaginativo y el disfrute lúdico para aprender más y mejor, leer con rapidez y seguridad, mejorar la concentración y la memoria, desarrollar la creatividad y estimular los talentos naturales del niño.
Este método puede ser aplicado tanto para creatividad como para aprendizaje, con importantes beneficios en cualquier nivel de escolarización, siendo utilizado en muchos países con diferencias lingüísticas, culturales y sistemas educativos, desde el preescolar hasta la universidad, incluyendo proyectos de capacitación técnica y perfeccionamiento académico de alto nivel.
La eficiencia de nuestro método se debe a que sus fundamentos están en relación con los descubrimientos sobre las funciones de las distintas áreas cerebrales y la interrelación de las facetas emocional, sensorial e intelectiva en el proceso de aprendizaje.
Aquí iremos aportando la información necesaria para comprender cada aspecto de este sistema en cada una de sus modalidades de implementación.
La esencia del sistema está definida como, método creativo de aprendizaje, que integra el universo emocional del niño, su imaginación, su percepción sensorial y sus aptitudes cognitivas, en un marco didáctico de calma, seguridad, autoestima, interés y disfrute lúdico.
Esta definición proviene de la observación de que el alumno para crear y aprender mejor necesita disipar sus tensiones internas, debidas a experiencias previas de sobre exigencias, temores y frustraciones, armonizar las facetas emocional, imaginativa e intelectiva en una atmósfera educativa tranquila y estimulante.
Si bien las propuestas de actividades que se incluyen han sido diseñadas para la escuela primaria, confiamos en que el docente o padre creativos podrán ampliar estas propuestas y desarrollar las suyas propias, adaptadas tanto a las necesidades de otras etapas de escolarización como a las características especificas de sus niños.
Ha sido pensado también para que pueda ser utilizado con facilidad por aquellos padres que deseen dar a sus hijos la posibilidad de equilibrar sus emociones, desarrollar las potencialidades creativas y expandir sus capacidades de aprendizaje.
