Descripción
Una obra de consulta indispensable para comprender todo lo referente a la educación y el aprendizaje en cada una de sus facetas.
Estudiantes de magisterio, educadores, formadores de docentes, directivos de instituciones escolares y asesores pedagógicos encontrarán en estas páginas todos los instrumentos necesarios para enseñar, formar, educar y orientar a los alumnos en todas las etapas de su aprendizaje.
Gestión escolar
La escuela como institución
Gestión escolar y cultura institucional
Liderazgo, conducción y cambio institucional
Modelos de gestión
Proyecto Educativo Institucional
La agenda del director
Psicopedagogía
Infancia y desarrollo humano
Los años escolares
Problemas de aprendizaje
El fracaso escolar
El equipo de orientación psicopedagógica y sus incumbencias
Integración en la escuela común
El niño con necesidades educativas especiales
Rol del docente integrador
La evaluación psicopedagógica
El proceso de enseñanza y de aprendizaje
La Didáctica como disciplina
La buena enseñanza
Teorías del Aprendizaje
El currículum
La planificación educativa en el aula
Los contenidos de la enseñanza
La evaluación como práctica pedagógica
Estrategias de enseñanza y de evaluación
Situaciones de enseñanza
La clase expositiva
La indagación
La adquisición de conceptos
Habilidades de pensamiento
Resolución de problemas
La narrativa
Análisis de casos
Visitas guiadas
Aprendizaje cooperativo
Enseñanza para la comprensión
Los juegos en la enseñanza
Los materiales curriculares
Los recursos didácticos y tecnológicos
Recursos útiles de la obra
Redes, Capítulo a capítulo muestran las relaciones entre conceptos
Test psicopedagógicos, Listos para imprimir y utilizar por el profesional
Fichas de Trabajo, de observación y de evaluación
Recursos Gráficos, Información técnica para el docente
Agenda del Director, un práctico y valioso recurso para gestionar las tareas institucionales
Esta obra recopila todos los temas de la agenda clásica de enseñanza institucionalizada
Una llave que abre la inteligencia creando y recreando el talento humano a partir del pensamiento divergente y de originales estrategias de conocimiento.
