Descripción
Esta obra facilita a los docentes un enfoque de la enseñanza de la matemática a partir de situaciones de la vida cotidiana que signifiquen verdaderos desafíos cognitivos, en los que el conocimiento matemático aparezca como una solución óptima para los problemas presentados, con la condición de que dicho conocimiento sea construible por los propios niños.
Una herramienta que aúna el marco teórico que sostienen los actuales lineamientos curriculares con propuestas de trabajo para los chicos, contempla el desarrollo de los contenidos de cada uno de los ejes que estructuran el área, numeración, operaciones, espacio, geometría y medida.
Más de 1000 sugerencias de actividades propias de la tarea matemática organizadas por grados para todos los ejes del área de Matemática con el objetivo de colaborar en la gestión de sus clases.
Más de 450 propuestas y actividades que encierran verdaderos desafíos cognitivos para los niños y que propician la construcción de conceptos y soluciones, se encuentran organizadas en fichas imprimibles a las que se accede a través de los códigos QR impresos en la página 60 del libro.
Incluye una propuesta de planificación anual por grado y propuestas de evaluación bimestrales.
