Descripción
Cuando hablamos de iniciación literaria implica la idea de que el niño, mucho antes de ingresar a la escuela, percibe el juego combinado de las palabras, la rima, la musicalidad, la palabra melodiosa o los conocidos versos de tradición oral penetran en el mundo infantil produciendo un verdadero placer.
En la mayoría de los casos son las madres con sus canciones de cuna y las abuelas con sus cuentos las portadoras de este placer estético y es así que el niño se encuentra con esas primeras gustaciones poéticas.
Luego descubrirá que los cuentos, la poesía, la literatura en general constituye un camino de vida tan apasionante como para recorrerlo como lector o como creador.
Esta obra aporta los recursos para el trabajo en la iniciación literaria con los niños de preescolar y primer ciclo de la escuela primaria, queriendo estimular a padres y maestros para que ese camino a la literatura sea continuado a través de la narración o de la lectura de cuentos y poesías.
La literatura dirigida a la infancia debe contener objetivos que apunten al enriquecimiento del lenguaje, al estímulo del diálogo y a la satisfacción, al placer que genera la combinación armónica de las palabras y los argumentos que pueden o no relacionarse con las vivencias personales.
Presentamos entonces, en este volumen el siguiente material literario.
Canciones de cuna
Destrabalenguas
Adivinanzas
Poesías
Cuentos
Obras de teatro
La selección de textos se ha realizado cuidadosamente tomando como base la etapa evolutiva y eligiendo a los autores preferidos por los niños.
